Az említett módosítás valójában nem igazán tekinthető oktatáspolitikai reformnak, inkább egy leheletnyi bizakodásra ad okot. Iskolaköteles gyermekkel otthon engem az érdekelt, milyen gyakorlati hatása lesz a módosításnak a jövőre nézve, hogyan alakítja majd a mindennapi szlováktanulást egy kisiskolással. Kálmán Kata hamarosan szülőként is érintett a témában, de látja a helyzetet más szemszögből is, hiszen oktatta a szlovák nyelvet alapiskolások, majd középiskolások számára is.
Egyszer, egy szlovák nyelvi iskolázáson hallottam, és nagyon megtetszett: „A szlovák nyelv tanításának fő problémája, hogy el kell jutnunk az iszonytól a viszonyig.“
Miért tanulnak meg a kisdiákok sokkal hamarabb angolul, mint szlovákul? A válasz nem a törvényekben van, illetve csak részben.
Štefkovič Patasi Ági cikkének folytatását a KlikkOut weboldalán itt olvashatják el
Ezt már olvasta?
Mystery Skype – egy jópofa játékra hívják a dunaszerdahelyi iskolák osztályait a győriek
Az idei tanévben Győr újra elindítja a „Találd ki, hol...
A szülők csupán 29 százaléka hallott a tanterv megreformálásáról
A lakosság csupán 25 százaléka tud róla, hogy bevezetik a...