Az osztályok nemzetközi standoknál prezentálták az egyes nemzetek sajátos jegyeit, bemutatva gasztronómiai, történelmi és egyéb különlegességeiket, továbbá egy-egy előre kisorsolt országról készítettek plakátokat, amelyeken egyéni módon jelenítették meg az adott állam jellemzőit.
A program második harmadában izgalmas nyelvi feladatokban mérhették össze tudásukat és gyorsaságukat, valamint problémamegoldó képességük is hangsúlyos szerepet kapott. A kihívások között szerepelt keresztrejtvényfejtés, puzzle-összeállítás, szókereső és logikai fejtörők, amelyek nemcsak az anyanyelvi és idegen nyelvi készségeiket fejlesztették, hanem a csapatmunka révén a szociális kompetenciáikat is.
A program további részében a diákok közösen megnéztek egy angol nyelvű filmet, majd különböző kérdésekre kellett válaszolniuk. A feladat célja az volt, hogy felmérje a tanulók figyelmét és megértési képességeit, különösen az apró részletekre való koncentrálást és az idegen nyelv pontos értését.
Az esemény zárásaként egy interaktív könyvbemutatóra került sor, amely Bogyó Noémi #nápolyi #történetek című frissen megjelent kötetéhez kapcsolódott. A szerző mesélt a városban megélt kalandjairól, az olasz életérzésről, a digitális nomádságról, valamint az iskolában oktatott szakmákhoz köthető regényrészleteket olvasott fel. A bemutatott fotóknak és videóknak köszönhetően a hallgatóság szinte ott érezhette magát Nápoly nyüzsgő utcáin, miközben az előadó eszemélyes történetein keresztül inspirálóan mesélt arról, hogyan válthatók valóra a bakancslistás álmok.
Az egész napos rendezvény nemcsak szórakoztató és élményszerű programokat kínált, hanem jelentős mértékben hozzájárult a diákok nyelvi és kulturális tudatosságának gazdagításához, valamint társas készségeik fejlesztéséhez is.
-kl-
Ezt már olvasta?
Rohanó, digitalizált világunk legnagyobb vesztesei a gyermekek
Hiperaktivitás. Viselkedés- és figyelemzavar. ADHD....
Négy határon át Kárpát-medencei vetélkedő
A Vajdasági Magyar Értéktárat koordináló Vajdasági Magyar...
